🚋河源市房产网🚊      在中国西北的一家古籍修复室内，中国国家级古籍修复技艺传习中心甘肃传习所导师何谋忠手握镊子，轻缓地分离粘连如“书砖”的残页。这位出身于字画装裱世家的古籍修复导师，已与古籍相伴多年。从随父学艺，到成为甘肃古籍修复领域的资深人士，他见证着古籍修复的传承与出新。{p}“小时候跟着父亲做字画装裱，从此爱上这一行。”何谋忠近日在接受中新社记者采访时说，他的古籍修复之路深受家庭影响。从业以后，他主持修复清末西北地方戏曲剧本、河西宝卷等珍贵文献，还参与过“中华古籍保护计划”重要项目中的“天禄琳琅”古籍修复项目，“部分失传剧目由此得以复排复演，我很自豪。”{p}“古籍修复要遵循‘修旧如旧’的原则，材料选用和破损复原是最大难点。”何谋忠坦言，面对粘连、发霉的“书砖”，往往需耗费数月甚至数年才能完成修复。他在培养后辈时始终强调，“年轻修复师要沉下心，对古籍常怀敬畏之心，既要学好技术，更要传承文化。”{p}从字画装裱世家的坚守，到中年修复师的承上启下，再到青年学子的接续追梦，在甘肃这片文化底蕴深厚的土地上，老中青三代古籍修复从业者以技艺为笔、以匠心为墨，在残卷断简间续写着中华典籍的传承故事。{p}“让残破书籍重焕生机，延长其生命，是这份职业的意义。”黄海霞说，随着国家对古籍保护的重视，修复模式已从传统“师带徒”转变为“传统技艺+现代科技”的融合模式。在现代化实验室里，仪器可精准检测纸张厚度、白度及纤维成分，让修复材料配置更科学。{p}谈及从业心得，黄海霞总结为“三得住”：“坐得住枯燥，耐得住寂寞，守得住传承。”如今，她还以“校园古籍修复师”的身份频频走进校园参加相关活动，让更多新生力量了解古籍修复。{p}年轻一代也正接过古籍修复的接力棒。在兰州职业技术学院非遗学院古籍修复实训室，20岁的颜敏敏和同学们正在练习古籍修复。她们或持毛笔，刷平纸张使之与古籍更贴合；或拿镊子，除去补纸搭口的毛边。{p}“拼接时预留缝宽要控制在1至2根头发丝粗细的宽度，补纸搭口需精准到1毫米至3毫米。”颜敏敏介绍说，目前她主攻古籍修复，已熟练掌握染纸补配、断裂书页拼接等技能。对于未来，她期待能进入博物馆或考古所工作，将这份热爱坚持下去。{p}据兰州职业技术学院非遗学院文保教研室主任贾真介绍，该学院学子多就职于博物馆、图书馆、文化遗产保护公司等单位。目前，学院正筹备将虚拟修复、人工智能辅助修复等数字化手段融入教学，为行业培养复合型人才。{p}从传统技艺的坚守到现代技术的创新，从个人传承到院校培养，甘肃三代古籍修复师用匠心延续典籍生命。在他们的努力下，越来越多珍贵古籍重获新生，古籍修复技艺也在传承与创新中焕发新的光彩。(完)🚉（撰稿：沙河）